67FR Conjugaison : les erreurs que tout le monde fait (et comment les éviter)
“Par contre… la conjugaison, j’ai du mal.” Et là, ça y est. Je sais qu’on a mis un mot sur la grande peur. Parce qu’en vrai, c’est pas juste “j’ai du mal”, c’est “j’en ai peur”, “je me sens nul·le”, “j’ai tout essayé et rien ne marche”.Et tu sais quoi ? Ce mot-là, hantise, il n’est pas exagéré. Une hantise, c’est comme un fantôme qui revient encore et encore te faire peur. Et pour beaucoup de personnes qui apprennent le français, la conjugaison, c’est exactement ça. 👻👉 Mais cette peur ne vient pas de nulle part. Elle s’est construite à force de mauvaises méthodes et d’idées reçues. Aujourd’hui, on va déconstruire tout ça ensemble.. Reste bien jusqu’à la fin, j’au non pas une mais 2 surprises pour toi.Apuntes del episodio👍Aujourd'hui on a parlé de : les 7️⃣ corrections rapides et efficaces pour ton français🔦le cours de conjugaison (pour apprenant)📋 la liste d'attente pour les PROFSLa recherche dans le Français Aujourd'hui La recherche de l'université de GrenadeLa recherche de Dewaele (EN)La recherche Nouveau Regard sur le système verbal françaisLa recherche de Jean Dubois (1969), "Grammaire structurale du français"para seguirme en instagram @lea_ricci_ouimercipara recibir mis reflexiones mensuales por correo para recibir los próximos episodios por correo Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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66FR Pourquoi la conjugaison est-elle la clé du français ?
“Ma plus grosse difficulté en français, c’est la conjugaison !” est la phrase la plus entendue en septembre. Même certains profs de français détestent enseigner la conjugaison. Parce que, selon eux, c’est compliqué et ils n’en voient pas l’intérêt.Et je comprends… Si on ne voit pas pourquoi c’est important ou si on n’a pas la bonne méthode, ça peut vite devenir une corvée (un travail que tu ne veux pas faire)👉 Aujourd’hui, je vais te montrer que la conjugaison est non seulement essentielle dans la langue française, mais qu’elle peut être apprise de manière simple et logique. On va parler de ses effets sur ta communication au quotidien, dans ta vie professionnelle, et même sur ta confiance en toi. Reste bien jusqu’à la fin, j’au non pas une mais 2 surprises pour toi.Apuntes del episodio👍Aujourd'hui on a parlé de : les 7️⃣ corrections rapides et efficaces pour ton français🔦le cours de conjugaison (pour apprenant)📋 la liste d'attente pour les PROFSLa recherche dans le Français Aujourd'hui La recherche de l'université de GrenadeLa recherche de Dewaele (EN)La recherche de Gérard Petitpara seguirme en instagram @lea_ricci_ouimercipara recibir mis reflexiones mensuales por correo para recibir los próximos episodios por correo Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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65FR Que deviennent les DYS à l'âge adulte? avec Valérianne Moulin
On a tous, un jour ou l’autre, croisé quelqu’un qui nous a semblé “dans la lune”, “trop sensible” ou “pas assez organisé”. Et si, au lieu de juger, on essayait de comprendre ?Cette semaine dans Merci Prof, je reçois Valérianne Moulin, coach experte en neuroatypie, podcasteuse et maman de trois ados concernés. Ensemble, on plonge dans un monde souvent invisible : celui des DYS, TDAH et autres profils hors norme. Un monde où les règles du jeu ne sont pas toujours adaptées… mais où l’on trouve aussi des trésors insoupçonnés.Pourquoi parle-t-on tant de neuro-atypie en ce moment ? Est-ce une “mode” ou un vrai changement de regard nécessaire ? Comment aider un élève ou un collègue dont on ne comprend pas le mode de fonctionnement ? Et surtout, qu’est-ce qu’on ne voit pas derrière ces différences ?🎧 Un épisode qui bouscule les idées reçues et nous invite à élargir notre regard.Apuntes del episodio👍Retrouve Valérianne Moulin sur Instagramou sur Linkedinou dans son podcast Hors Cadrepara seguirme en instagram @lea_ricci_ouimercipara recibir mis reflexiones mensuales por correo para recibir los próximos episodios por correo Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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64FR Écrire en classe de langue, avec Stéphanie
En classe, j’ai deux types d’élèves : ceux qui font une rédaction par semaine et ceux qui peinent à m’en rendre une dans l’année. C’est assez délicat avec des adultes car chacun a ses priorités mais je sens que parfois il y a ce blocage à l’écrit, cette peur de ne pas être à la hauteur. J'en parle avec Stéphanie Bara, ancienne prof de FLE et aujourd'hui coach d'écriture, biographe et animatrice d'ateliers d'écriture. Entre tous les conseils, elle a réussi à me faire tester une activité en direct pour vous. Attention, ça va vous donner envie d'écrire. Je n'en dis pas plus, prenez votre casque et un stylo... sait-on jamais.Apuntes del episodio👍Retrouve Stéphanie sur linkedinsur son site web : https://liberersesecrits.podia.com/dans sa newsletterpara seguirme en instagram @lea_ricci_ouimercipara recibir mis consejos mensuales por correo para recibir los próximos episodios por correo Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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55:23
63FR [podcasthon] Comment adapter nos cours pour les élèves neuro-atypiques?
Épisode spécial Podcasthon, un mouvement incroyable rassemblant plus de 1200 podcasteurs pour soutenir des associations qui oeuvrent chaque jour pour un monde meilleur. C’est déjà la 3ème édition de ce projet totalement bénévole et volontaire et je vous invite à découvrir les autres associations sur le site www.podcasthon.orgMon choix s’est porté sur une cause qui me tient particulièrement à cœur : l’association Dys-positif.Cette organisation œuvre pour améliorer le quotidien des enfants à besoins éducatifs particuliers — comme la dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dysphasie, dyscalculie, TDA(H), EIP. Mais ce n’est pas tout : elle accompagne également les parents, les enseignants et même les professionnels paramédicaux dans la mise en place de solutions pédagogiques adaptées.Leur mission ? Rendre l’apprentissage plus accessible grâce à des outils pratiques et innovants, des fiches adaptées, des livres audio, et tellement d'autres ressources essentielles.Aujourd’hui, j’accueille donc Sylvie pour explorer ensemble le travail des professionnels de l’éducation neuro-atypique pour enrichir et mieux adapter nos cours. Préparez-vous pour une conversation pleine d’astuces, d’inspiration et d’humanité.Apuntes del episodio👍Hoy te he hablado de :Dys-positif sur facebook https://www.facebook.com/dyspositifDys-positif sur instagram https://www.instagram.com/dyspositif/?hl=frDys-positif sur tik-tok https://www.tiktok.com/@dyspositif1Dys-positif sur linkedin https://www.linkedin.com/company/98764582/admin/dashboard/Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Salut et bienvenue dans Merci Prof, le podcast qui t'invite à percevoir le monde de l'enseignement de l’intérieur. Je suis Léa Ricci, professeure de français passionnée et fondatrice de l’académie Oui Merci et je suis très contente de t'accueillir ici pour explorer avec moi les dessous de ce métier extraordinaire.
Chaque mercredi, on va se plonger dans l'univers de l'éducation, discuter de sujets tels que l’impact que les profs ont sur la vie de leurs élèves, les méthodes pédagogiques innovantes, et les défis de nos salles de classe. On va aussi entendre des témoignages inspirants d'autres enseignants ou apprenants, qui vont partager leurs expériences et leurs réussites.
Mais plus que de parler de ma propre manière d'enseigner, je veux que ce podcast soit une tribune pour célébrer la profession enseignante dans son ensemble. On va explorer ensemble mes valeurs en matière d'éducation, comme l'empathie, la capacité à s'adapter, et l'engagement total envers l'épanouissement de chaque élève.
Bienvenue dans cette aventure éducative, où on va découvrir comment les enseignants dessinent l'avenir, une leçon à la fois. Que tu sois prof, parent, élève ou simplement curieux de mieux comprendre le monde de l'enseignement, ce podcast est pour toi.
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