Poder aprender

Living a successful life does not always mean living a clear one. Many high achievers move fast, accomplish goals, and still feel disconnected or overwhelmed. Clarity is not something we stumble upon by accident, but something we can intentionally design. How can we tell if we are living on autopilot instead of by design? What keeps intelligent and successful people stuck in cycles of confusion or burnout? How can clarity become a practical tool for better decisions and a more aligned life? These are some of the questions we explore with our guest David Prosper in episode #111 of “Poder aprender.”
In this conversation, David Prosper introduces the idea of living by design instead of default. He explains how feeling constantly overwhelmed, saying “I have to” instead of “I choose to,” and consuming instead of creating are common signs of an autopilot life. Clarity begins when we become aware of these patterns and start making conscious choices.
David also shares his Clarity Cycle framework, which describes four stages people move through: wanderer, seeker, architect, and flow master. Each stage reflects a different relationship with purpose, information, and action. Understanding where we are in this cycle helps us take the next right step instead of trying to have everything figured out.
Another key theme of the episode is subtraction. Clarity isn often comes from removing commitments, beliefs, and relationships that no longer align with our values. David connects clarity with decluttering, both mentally and emotionally, and highlights the importance of learning to say a responsible no in order to say yes to what truly matters.
Finally, we explore practical tools for grounding, decision making, and long term growth. From meditation and community to courage, curiosity, and self trust, this episode offers concrete ways to move from indecision to alignment. The focus is not on finding perfect answers, but on building the confidence to take action and design a life that reflects who we are becoming.
These are the topics of episode #111:
From Autopilot to Awareness
Clarity Through Subtraction
The Clarity Cycle
Courage, Fear, and Decision Making
Tools for Sustainable Clarity and Growth

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Hoy conversamos con Tigrilla Gardenia, coach y mentora inspirada en la naturaleza. Hablamos de plantas, aprendizaje y de cómo liderar desde el flow en vez de desde la fuerza. También exploramos la vida en Damanhur y lo que cambia cuando pensamos en términos de ecosistemas. ¿Qué es la plantidad y cómo se entrena? ¿Qué pueden enseñarnos las plantas sobre relaciones, creatividad y colaboración? ¿Cómo se conecta todo esto con aprender idiomas y con la neurodivergencia? Estas son algunas de las preguntas que exploramos en el episodio #110 de “Poder aprender”.
Tigrilla nos propone reconectar con la plantidad como una parte nuestra que sabe estar presente, enraizada y atenta al contexto. En vez de huir o apurarnos, aprendemos a leer estaciones, ritmos y necesidades reales. La idea es pasar de la separación con la naturaleza a una asociación consciente con lo vivo.
También hablamos del pensamiento ecosistémico aplicado a vínculos y aprendizaje. Las plantas se mueven, solo que a otra velocidad, y tejen relaciones para sostenerse todo el año. Hay cooperación, intercambio y también competencia, pero con propósito: cuidar recursos, equilibrar energía y mantener el sistema funcionando.
En su práctica de coaching, Tigrilla acompaña a personas neurodivergentes y multipasionales a dejar el juicio y a diseñar su propia manera de pensar y trabajar. Identificar fortalezas, aceptar preferencias y crear “filtros” para comunicarse con otros cambia la vergüenza por curiosidad, y la confusión por claridad.
Por último, recorremos Damanhur y el aprendizaje acelerado que aparece al vivir en comunidad, con espejos constantes y cambios que rompen la comodidad. Cerramos con su enfoque para idiomas: inmersión, leer en voz alta, entrenar la boca, aprender por música y entender lo cultural, incluso cómo cada idioma corrige distinto.
Estos son los temas del episodio #110:
Quién es Tigrilla
Plantidad, presencia y relaciones en un sistema
Coaching en modo ecosistema
Damanhur y el aprendizaje acelerado en comunidad
Idiomas, incomodidad y aprender con musicalidad

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Revisar el año que termina no es solo mirar para atrás con nostalgia. Hacer una pausa para observar lo que vivimos nos permite extraer aprendizajes y rediseñar el próximo año con más intención. En este episodio te comparto cinco ejes que marcaron mi 2025 y te invito a usarlos como marco para tu propia reflexión. ¿Qué cambia cuando te animás a recibir acompañamiento con la misma apertura con la que lo das? ¿Cómo puede transformarse tu vida cuando empezás a vivir y a trabajar en más de un idioma? ¿Qué sucede cuando soltás etiquetas rígidas y elegís comunidades y proyectos que te acompañen a largo plazo? Estas son algunas de las preguntas que exploramos en el episodio #109 de “Poder aprender”.
Empezamos por el ida y vuelta entre dar y recibir acompañamiento. Te comparto mi experiencia de este año participando en dos grupos de aprendizaje para coaches en inglés, algo que me mostró que para acompañar bien a otros, primero hace falta ser acompañado. Hablamos de profundidad, límites sanos y de la práctica de recibir para luego poder dar mejor en cualquier área de la vida.
Luego exploramos el lugar del coaching multilingüe y de diseñar un negocio a medida. A partir de la decisión de publicar episodios en español e inglés, pude enfrentarme a miedos, hacer experimentos y tener aprendizajes sobre trabajar en más de un idioma. La invitación es a preguntarte qué área de tu vida se expandiría si sumaras otro idioma, ya sea en lo personal, profesional o en tus hobbies.
En el tercer eje hablamos de identidad flexible y de soltar etiquetas que ya no nos representan. Te comparto mi decisión de un cambio significativo en mi identidad y cómo gestioné ese cambio hacia dentro y hacia afuera. También te propongo revisar las etiquetas que usás hoy, ver cómo te sirven y cómo te limitan, y elegir cuáles estás listo para soltar o suavizar en esta nueva etapa.
Por último, conectamos con la importancia de las comunidades con la paciencia y los proyectos a largo plazo. A través de ejemplos en Montevideo, eventos en inglés y la creación del Spanish Novels Club, aparece el desafío de sostener espacios, relanzar lo que no salió como esperábamos y seguir aprendiendo en grupo. El episodio cierra con una pregunta clave sobre cómo querés encarar tu próximo año.
Estos son los temas del episodio #109:
Dar y recibir acompañamiento
Coaching multilingüe y diseñar un negocio a tu medida
Identidad flexible y soltar etiquetas
Elegir comunidades que te ayuden a crecer
Paciencia, sistemas y proyectos a largo plazo

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Leading in a time of AI driven disruption can feel exciting and overwhelming at once. Burnout is not an individual flaw, it is often a systems problem that shows up through our habits and leadership culture. The good news is that resilient, sustainable leadership is a learnable skill. How can you stay effective under constant pressure without sacrificing your health or personal life? What does it look like to build burnout proof leadership from the inside out? How can you double down on your most human qualities while using AI as a powerful tool instead of a threat? These are some of the questions we explore in episode #108 of "Poder aprender."
In this conversation, Victoria Mensch shares why every external disruption is an invitation to strengthen self leadership. She explains how to shift from feeling at the mercy of uncertainty to sitting in the driver’s seat of your own behavior, and why constant adaptation and intentional learning are non-negotiable skills for modern leaders.
We also explore the difference between chasing results and enjoying the learning journey. Victoria breaks down what high achieving leaders who keep growing do differently from those who plateau, and how reframing progress as a game you genuinely enjoy can sustain your motivation in languages, leadership, and any complex skill.
Another key theme is work life harmony and your identity beyond your job title. Victoria talks about the risks of living a one dimensional life, how to design a more multidimensional version of success, and simple practices like intentionally bringing joy into your days so you can replenish your energy instead of sliding into burnout.
Finally, we dive into leadership in the age of AI and multicultural teams. Victoria explains why this moment is an intellectual revolution, which human skills become even more valuable, and how emotional intelligence, ethical judgment, and cross-cultural awareness help leaders build high performing teams that can thrive with AI as an ally instead of an enemy.
These are the topics of episode #108:
Burnout-Proof Leadership And Self-Leadership
Enjoying The Journey In Learning And Leadership
Leading In The Age Of AI: Human Skills That Matter
Work-Life Harmony And Multidimensional Success
Joy, New Habits, And Building High-Performing Teams

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Cambiar nuestra mentalidad en el aprendizaje puede abrir posibilidades que antes no veíamos. La manera en que interpretamos el esfuerzo, los errores y los logros de otras personas afecta directamente cómo aprendemos. Y esa mentalidad no está grabada en piedra, se puede observar y practicar. ¿Qué significa realmente tener una mentalidad de crecimiento y no una mentalidad fija? ¿Es posible cambiar de mentalidad en áreas específicas de nuestra vida sin vivirlo como una obligación? ¿Cómo podemos empezar a practicar una mentalidad de crecimiento? Estas son algunas de las preguntas que exploramos en el episodio #107 de “Poder aprender”.
En este episodio exploramos la mentalidad de aprendizaje como el lente con el modo con el que nos relacionamos con nuestras capacidades, con el esfuerzo y con los errores. Diferenciamos acá entre mentalidad fija y mentalidad de crecimiento y vemos cómo ninguna persona es 100 % de una u otra, sino que podemos tener enfoques distintos según el área de nuestra vida.
Reflexionamos sobre en qué partes de nuestra vida nos movemos en extremos de todo o nada y en cuáles ya operamos con más flexibilidad. Ver estas áreas como información nos permite decidir, sin presión moral o sin una sensación de estar obligados, si queremos o no cambiar y qué impacto tiene una mentalidad fija en nuestros proyectos importantes.
También diferenciamos entre adoptar una mentalidad de crecimiento y practicarla. Más que un cambio instantáneo de chip, tiene que ver con una práctica continua, parecida a meditar, tocar un instrumento o hacer deporte, que requiere constancia para sostenerla en el tiempo y notar sus efectos en el aprendizaje.
Finalmente, comparto tres ejercicios que te ayudan a practicar esto con cierta distancia. En vez de probarlo sobre desafíos actuales, te propongo practicarlo con tres situaciones diferentes: ayudar a otra persona a moverse hacia la mentalidad de crecimiento, conversar con tu yo del pasado y con tu yo del futuro.
Estos son los temas del episodio #107:
¿Se puede cambiar la mentalidad?
¿Tengo que cambiar mi mindset?
Practicar vs Adoptar una mentalidad

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