El Discípulo

TEXTO BIBLICO: 1 Samuel 4:12–22
TEXTO AUREO: 1 Samuel 4:22
Dijo, pues: «La gloria ha sido desterrada de Israel», porque había sido tomada el Arca de Dios.
Cuando una comunidad atraviesa una crisis, lo que hace para salir de ella revela mucho acerca en dónde ha puesto su confianza. En Primera de Samuel, Israel lleva el arca al combate esperando asegurar la victoria. Lo que llega a Siló ese día es una noticia que obliga al pueblo a mirar de frente su deterioro espiritual y a reconocer lo que ese deterioro les cuesta a sus hijos.
Objetivos
Analizar cómo el entendimiento distorsionado de la fe en Dios puede producir en el pueblo una visión casi mágica de su acción, una confianza infundada y desligada de toda responsabilidad humana.
Identificar las diversas circunstancias que son descritas en el texto bíblico que operan como señales del derrumbamiento moral y espiritual del pueblo.
Considerar cómo en la mención del nacimiento de Icabod el texto bíblico nos desafía como familia y como sociedad a no crear ambientes tóxicos y violentos que condenen el presente y el porvenir de las futuras generaciones.
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TEXTO BÍBLICO: 1 Samuel 3.8–20 
TEXTO ÁUREO: 1 Samuel 3.9a
«Y le dijo: —Ve y acuéstate; y si te llama, di: «Habla, Jehová, que tu siervo escucha».
Esta lección nos sitúa en la transición entre la época de los jueces y el surgimiento de la monarquía en Israel. Samuel tendrá una función decisiva en ese proceso, pero el relato comienza con un joven que aprende a escuchar. En Silo, donde servía bajo el cuidado del sacerdote Elí, la corrupción había alcanzado a la familia sacerdotal. Allí Dios comunica una palabra de juicio y abre camino a un ministerio fiel. Acerquémonos al pasaje con disposición a examinar nuestra conducta y a responder al Señor.
Objetivos
Considerar la naturaleza de las situaciones en que muchas veces Dios nos hace un llamado para cumplir una encomienda.
Reflexionar sobre las consecuencias que puede acarrear el abandono de los compromisos de fidelidad y servicio establecidos con Dios.
Analizar cuáles son los obstáculos mentales y emocionales que nos pueden detener para cumplir la encomienda de afirmar la Palabra de Dios frente a un contexto de crisis moral y espiritual.
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TEXTO BIBLICO: Jueces 17.1-6; 18.18-19, 27
TEXTO AUREO: Jueces 17.6
«En aquellos días no había rey en Israel y cada cual hacía lo que bien le parecía.»
Con esta lección concluimos tres estudios sobre la crisis espiritual y moral de Israel antes de la monarquía. Los jueces fueron dirigentes levantados por Dios para liberar y orientar al pueblo; su función no equivale simplemente a la de nuestros magistrados. Los capítulos 17 al 21 forman el cierre del libro y presentan el deterioro de la vida comunitaria. Aunque aparecen después del relato de Sansón, no debemos suponer que todos sus acontecimientos ocurrieron después de su muerte. La lección examina ese deterioro desde una familia hasta una tribu. Al leerla, distinguiremos entre las acciones que el narrador cuenta y las conductas que Dios aprueba. Esa distinción será esencial al considerar la idolatría y la violencia. Desde la fe cristiana, escucharemos este testimonio atendiendo primero a su contexto y después a la enseñanza de Jesucristo.
OBJETIVOS
Analizar la situación prevaleciente en el pueblo de Israel después del final de la época de los jueces y previo a la instauración de la monarquía.
Reflexionar sobre las conductas religiosas que eran parte de la crisis espiritual del pueblo.
Considerar las terribles implicaciones que pueden tener en la convivencia humana cuando se realizan acciones violentas amparadas en una supuesta validación religiosa.
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Texto bíblico: Jueces 3:15-23, 30
Texto áureo: Jueces 3:15a
«Clamaron los hijos de Israel a Jehová, y Jehová les levantó un libertador, a Aod hijo de Gera, benjaminita, el cual era zurdo».
Cuando una comunidad lleva años viviendo bajo el peso de la opresión, puede resultarle difícil imaginar un futuro diferente. El relato de Aod nos presenta a un pueblo que clama a Dios y recibe ayuda de una manera inesperada. Esta historia nos invita a reconocer la compasión divina y a examinar cómo respondemos a los desafíos que enfrentamos. Acompáñame a considerar lo que esta narración nos permite aprender. 
OBJETIVOS
Identificar en el relato bíblico la manera en que el autor del libro de Jueces presenta la constante necesidad de la intervención de Dios en medio de la crisis como resultado de la desobediencia humana.
Descubrir en el pasaje bíblico el carácter compasivo de Dios que transforma las aparentes limitaciones en recursos de liberación y justicia.
Afirmar la convicción de que Dios actúa en nuestro favor, aún en momentos y maneras impredecibles.
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TEXTO BÍBLICO: Jueces 2.6-15
TEXTO ÁUREO: Jueces 2.11
«Después, los hijos de Israel hicieron lo malo ante los ojos de Jehová y sirvieron a los baales».
El libro de Jueces describe el período que siguió a la entrada de Israel en Canaán y antecedió a la monarquía. A diferencia del libro de Josué, centrado principalmente en una figura de liderazgo, Jueces presenta distintos líderes levantados por Dios en medio de crisis concretas. Estos jueces no fueron reyes ni ocuparon un cargo permanente; fueron instrumentos provisionales para responder a la necesidad del pueblo.
Objetivos
Analizar la manera en que el autor del libro de Jueces nos presenta las dificultades que pueden estar presentes en la transición de una generación a otra.
Reflexionar sobre los procesos que pueden conducir al deterioro y abandono de la fidelidad a Dios.
Considerar el alcance de las decisiones que sustituyen la obediencia y fidelidad a Dios por otras creencias y costumbres.
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