Después de Clase

• #078 IA con propósito: Khan Academy, el rol docente y las oportunidades para América Latina | Ghislaine Liendo 🇵🇪

  🎙️ En este episodio conversamos con Ghislaine Liendo 🇵🇪, directora de alianzas para América Latina en Khan Academy, sobre inteligencia artificial, equidad digital y el rol del docente frente a las nuevas tecnologías.Hablamos también de Khanmigo, el copiloto educativo desarrollado por Khan Academy… que ahora está disponible gratuitamente para docentes en Perú.¿Puede una IA realmente acompañar el aprendizaje sin reemplazar al maestro? ¿Qué oportunidades se abren cuando la tecnología se diseña con propósito pedagógico y mirada regional?Un episodio imperdible para quienes creen que la innovación educativa debe empoderar —no desplazar— a nuestros docentes.🎧 Más en www.despuesdeclase.org

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  48:05

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• #077 🧠📚 Tu comunidad educativa ya usa IA… ¿y aún no tienen políticas al respecto?

  La inteligencia artificial ya está en nuestras aulas. La usan docentes, estudiantes y directivos, muchas veces sin un marco claro que oriente su uso. ¿El resultado? Confusión, desigualdad y decisiones improvisadas.En este episodio analizamos por qué toda institución educativa —grande o pequeña, básica o superior— necesita una política institucional de IA que sea clara, ética y formativa. No para prohibir, sino para guiar.Exploramos cinco ideas clave para empezar: desde formar un comité plural, hasta pilotar lineamientos antes de normar, formar al profesorado y escribir políticas vivas, que sirvan de verdad.Una invitación a dejar de reaccionar… y empezar a liderar.📌 Más contenidos en: www.despuesdeclase.org

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  10:34

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• #076 Liderazgo Empático y Transformación Cultural: Claves para el Éxito Educativo | Verónica Vargas Soto 🇵🇪

  🎙️ En este episodio conversamos con Verónica Vargas Soto 🇵🇪 sobre transformación cultural, liderazgo empático y salud mental en entornos educativos y organizacionales. ¿Cómo liderar el cambio desde los vínculos humanos? Hablamos también de ParkeLab, su proyecto para fomentar el aprendizaje socioemocional e intercultural desde la infancia. Un episodio clave para quienes creen que el verdadero cambio empieza desde adentro.🎧 Más en www.despuesdeclase.org

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  36:03

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• #075 🚨 Desinformación y Educación: El Reto de Enseñar en la Era del Engaño

  En un mundo donde los deepfakes se viralizan en segundos y las noticias falsas influyen en decisiones personales y colectivas, ¿qué papel juega la educación?Este episodio complementa la entrevista anterior con el periodista Bruno Scelza, y plantea una reflexión urgente: ¿cómo preparar a nuestros estudiantes para navegar un entorno digital plagado de manipulación?🔍 Hablamos de casos reales, estrategias concretas como el método SIFT, y ejemplos prácticos que puedes aplicar desde el aula.La desinformación no es solo un desafío tecnológico: es un reto social, ético y educativo.Escúchalo completo y conoce por qué la alfabetización mediática debería ser parte esencial del currículo escolar.📍 Más en: www.despuesdeclase.org

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  8:19

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• #074 Verdad o Mentira: Navegando la Era de la Desinformación | Bruno Scelza 🇺🇾

  Entrevista a Bruno Scelza 🇺🇾, periodista uruguayo especializado en verificación de información en Radio Ambulante Estudios, productora de los podcasts Radio Ambulante y El Hilo.En esta conversación, Bruno nos comparte cómo se enfrenta a la desinformación desde el periodismo narrativo y el fact-checking, qué desafíos plantea la inteligencia artificial en este campo, y cuál debería ser el rol de la escuela para formar estudiantes críticos ante las noticias falsas.Una charla clave para docentes, comunicadores y líderes educativos que buscan promover una ciudadanía digital informada. ¡No te la pierdas!🎧 Episodio disponible en los canales de DESPUÉS DE CLASE PODCAST en YouTube, Spotify, Apple Podcast y otras plataformas digitales.👉🏽 despuesdeclase.org

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